Top.Mail.Ru
Много лет Центр «Есть мнение» сотрудничает с Центром помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Акварель».
Россия, г. Челябинск, ул. Курчатова, д. 26
Создание, продвижение, поддержка - компания СЕО74.РФ
Независимый исследовательский центр «Есть мнение»
Мы открываем людям красоту мира, создавая и передавая уникальные
социальные технологии профессиональным сообществам!

Как нам помочь? О нас Подписаться на рассылку Контакты
Как нам помочь? О нас Подписаться на рассылку Контакты +7(351)270-34-09
Пройти экспресс - тест на ВИЧ можно ежедневно, кроме выходных с 17.00 до 20.00 по адресу: г. Челябинск, ул. Курчатова, 26, телефон: +7 (351) 250-50-49

Много лет Центр «Есть мнение» сотрудничает с Центром помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Акварель».

Много лет Центр «Есть мнение» сотрудничает с Центром помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Акварель». Это не совсем обычный детский дом : там с обычными детьми также живут детки с ВИЧ-инфекцией.

1 июня – День защиты детей и Центр «Есть мнение» проводит небольшую акцию «Собери подарки для детей «Акварели». К нам уже присоединились такие компании нашего города как Фитснек - производитель диетических дессертов, Экомагазин – производитель товаров для здорового питания, производитель злаковых батончиков компания Finik, детские игрушки от Mamaplace и полезные леденцы Luppu.

Центр «Есть мнение» традиционно соберет таблетницы для детей, принимающих АРВТ, а также актуальные в ситуации пандемии Covid  -19 маски и антисептики.

Если у вас есть желание поучаствовать в данном мероприятии, мы  и дети «Акварели» с удовольствием примем вашу помощь. Всего в детском доме проживает 44 ребенка в возрасте от 4 до 18 лет, 14 из которых в этом году уйдут во взрослую жизнь. Поэтому вы можете оказать поддержку не всем воспитанникам, а, например,  только выпускникам. Будем благодарны за репосты.

Наши контакты:

+7351 270-34-09

e-mail – director@mnenie.center

https://vk.com/hivche

https://www.facebook.com/estmnenie/

https://www.instagram.com/estmnenie_chel/


203