Одним из наиболее распространенных синтетических психостимуляторов среди подростков в регионе ВЕЦА является метамфетамин, который широко доступен и популярен из-за своего быстрого и сильного психоактивного эффекта. Также нередко встречаются случаи употребления экстази и солей банных, которые могут вызывать серьезные побочные эффекты и зависимость.
Четыре метафорических портрета представляют собой эффективный инструмент для визуализации и понимания зависимого поведения подростков и их родителей.
Первый портрет – "Пленник прошлого" описывает человека, чья зависимость связана с неразрешенными травмами и эмоциональными обидами прошлого.
Второй портрет – "Искатель любви" представляет собой человека, стремящегося заполнить внутреннюю пустоту через внешние отношения.
Третий портрет – "Хранитель тайн" описывает личность, скрывающую свои проблемы и зависимость за маской и иллюзией.
Четвертый портрет – "Помощник жертвы" представляет собой человека, который поддерживает зависимое поведение других, чтобы чувствовать свою значимость и собственное "героическое" призвание.
Расстройства и зависимость, есть ли связь?
Аффективные расстройства имеют прямую связь с проблемами зависимости у подростков с родителями.
У подростков, страдающих от депрессии или тревожных расстройств, риск развития зависимостей увеличивается.
Часто они пытаются заполнить эмоциональную пустоту через употребление вредных веществ или зависимость от онлайн-игр.
Родители подростков могут также стать созависимыми, пытаясь решить проблемы своих детей за них и игнорируя свои собственные потребности, также им следует обращать внимание на свое психическое благополучие и обращаться за помощью, если они чувствуют себя созависимыми или подверженными стрессу из-за проблем подростка.
Зависимость, ее виды и аддиктивное поведение.
Зависимость – это патологическое состояние, характеризующееся психологической или физиологической зависимостью от вещества или действия.
Существует несколько видов зависимости: химическая (от алкоголя, наркотиков), поведенческая (от азартных игр, интернета), эмоциональная (от чувства одиночества, низкой самооценки).
Аддиктивное поведение характеризуется стремлением к употреблению вредных для здоровья веществ или совершению деструктивных действий. Это может включать в себя нарушения в питании, чрезмерное употребление алкоголя, игровую зависимость и т.д.
Одним из ключевых методов является терапия, которая помогает выявить и осознать эмоциональные проблемы, научиться эффективно управлять эмоциями и развить здоровые стратегии реагирования.
Когнитивно-поведенческая терапия позволяет пересмотреть и изменить негативные убеждения и поведенческие шаблоны, способствуя улучшению самооценки и отношений.
Игровая терапия также эффективна в работе с зависимыми подростками, помогая им выражать свои чувства и потребности через игровую деятельность. Это способствует развитию эмоциональной связи с родителями и прививает здоровые способы общения.
Важно учитывать индивидуальные особенности каждого участника и создавать безопасное пространство для откровенного диалога.
Использование комбинации различных методов позволяет эффективно работать с аффективными расстройствами у зависимых подростков и их родителей, способствуя развитию здоровых и гармоничных отношений в семье.
Таинственная история Билли Милиганна.
Таинственная история Билли Милиганна раскрывает сложности и трагичность зависимости подростка от наркотиков и алкоголя. Этот случай является отличным примером созависимости, когда близкие также страдают и пытаются помочь зависимому, но могут оказывать вредное воздействие на его психическое здоровье. Для успешной работы с подростками и их родителями необходимо применять интегративный подход, включающий элементы психосинтеза. Психосинтез - это психотерапевтический подход, разработанный Роберто Ассаджиоли, цель которого состоит в целостном развитии личности путем интеграции различных аспектов человеческого бытия.
В случае зависимости, психосинтез может помочь подростку и его окружению осознать и преодолеть внутренние конфликты, которые лежат в основе зависимого поведения.
С помощью психосинтеза подросткам можно предложить различные техники самовосприятия, медитации и визуализации, которые помогут им понять себя и свои внутренние потребности.
Родителям и опекунам также полезно заниматься саморазвитием и осознавать свои реакции на поведение зависимого подростка.
Использование психосинтеза в работе с зависимыми подростками и их родителями/опекунами способствует не только преодолению зависимости, но и улучшению отношений в семье, развитию самосознания и самоактуализации участников процесса.
Данный модуль проходил на площадке ГБУЗ «ЧОКПТД», а проводили его психолог, директор НИЦ «Есть мнение» - Юрий Авдеев и приглашенный специалист из Санкт-Петербурга, врач-психиатр, нарколог – Николай Унгурян.
